一
小七经常靠着墙，站在教室门口。走廊里人来人往，没有人去看他，他也懒得看别人，只是慵懒地靠着墙，慵懒地看着远处的风景，偶尔闭目养神，一副高深莫测的样子。其实，远处是高耸的大楼，楼里有人聊天看电视，洗澡做爱。但小七什么都看不到，因为他的眼睛近视很严重，却又坚持不带眼镜，所以大楼在他眼中抽象成了一个大荧幕。再者，小七并不高深。很多人都说小七是个渣滓，用“高深莫测”这个词形容来形容一个渣滓，明显是对词语的侮辱。对此，我觉得这些人都他妈的闲得蛋疼，才会说三道四。人家小七又没打你又没骂你，更没灭你全家，人家只是活着，碍你鸟事！
我敢这样想也敢这样说，一点都不怕引起公愤。再说了，就是公愤了，又能把我愤成什么样！我叫小七。
我经常站在教室门口，向远处望去。那里有一栋大楼，但是我经常把它想象成一个超级大荧幕。上面播放着我乱糟糟的心事。这是一种很矫情的说法。不矫情的说就是：小七站在那里非常无聊，以至于想入非非。非非的内容很少但很杂，说不清道不明。终于有一天，发生了一件很奇妙的事情。这件事让我多了一些可以非非的东西。
关于这件事简单的说就是：一个小女孩往我怀里塞了一封信，然后无限娇羞地跑开了。我感到非常遗憾，因为我没有看清她长的什么样子。只是看清她的身材，一般，偏瘦。这就为我以后想寻找这样一个女孩增加了难度。不过，幸好还有一封信。

二
在以后的很多天里，走廊里依旧人来人往，依旧没有人看我。而我却开始看别人。我像一只猎犬，收寻一只猎物：身材一般，偏瘦。这是一个很大的范围，当今年代，女孩都普遍偏瘦，偶尔有些先天性偏胖的，也被强行整瘦了；身材一般的倒不那么普遍，要不是太平公主，要不就是珠穆朗玛峰。但是，总瞪着别人的那个地方瞅，会被骂成流氓。骂我是流氓倒无所谓，有所谓的是，以后从我面前经过的肯定都是珠穆朗玛峰，并且一个个都会使劲地昂首挺胸，搞得跟走正步一个样。所以只能用余光瞟一眼。
需要说明的是，我的眼睛总也余不出光来，往往眼神到了女孩的那个地方，脑袋也就跟着形成了一个角度，这个角度，足以让别人骂我是流氓。
这是十分悲哀的事情。
有人告诉小七，这是由于小七的脑瓜发育不全，控制不了眼睛余光。而只有小七自己心里明白：眼睛近视过于严重。

三
告诉我脑袋发育不全的人叫舟子。
舟子和我是一个级别的人。我们经常一起喝酒，一起逃课，一起嘲笑傻里傻气的老师，然后被傻里傻气的老师“请”出教室。所以，我和舟子是学校的一道风景。有时，风景中只有一个人，总让人觉得心里缺点什么。女孩塞给我信的那天，风景中缺了舟子。以至于不能让舟子帮我收寻我的猎物。
关于这天，可以这样叙述：话说这天，小七心里很不舒服，于是就喊着舟子去喝酒。小七这人有个习惯：高兴了就去喝点小酒，不高兴了就去酗点小酒。舟子是小七最好的朋友，舟子认定朋友的事就是自己的事，于是就常常陪着小七，顺便开导开导小七，希望小七明白，酗酒有害健康。然而每次到最后，小七都要费很大的劲把舟子拖回学校，一边拖一边骂：你奶奶的，喝那么多，想死啊你！这次也不例外，小七依旧把舟子拖回宿舍，然后晕晕乎乎地来到教室上课。遗憾的是，还没有进教室就被老师堵在了门口。老师是个正处于更年期的妇女，唠唠叨叨，没完没了。其实，等她唠叨完以后也就没有什么了。可是，小七过于晕乎，打了几个响亮的酒嗝，其响亮程度，让老妇女的唠叨一度中断，然后小七发现老妇女的脸开始往死里黑。其结果不言而喻。
后来，舟子开始埋怨小七：你他妈的，就不会把我拖到教室啊！舟子这句话的潜台词就是：我进教室，肯定也要被老师轰出来站着，那么，我就能目睹女孩给你塞信的那一刻，那么，我就能帮你收寻猎物了。
我无话可说。我真的无话可说。曾经有一次，我把舟子拖到了教室。结果，我们班一下午都没有上成课。因为老师全被气跑了，校长处长之类的全被气来了。

四
女孩塞给我信的那天，天空万里无云，阳光明媚地照在我的身上，让我昏昏欲睡。我经常昏昏欲睡，其原因很多，比如：我经常在下了晚自习后和舟子翻过3米高的围墙，在一片霓虹的大街上晃荡，大约11点左右到网吧里玩通宵，第二天一身疲惫地来到教室，趴在桌子上呼噜大睡。对于我们这种坏学生，睡觉本不在老师的攻击范畴，可恨的是，舟子总是把呼噜打得一波三折，比老师的分贝都高。于是，老师就忍无可忍，怒气冲冲地把舟子揪起来，轰出教室。我和舟子是同桌，免不了被连带。那时，我们班经常出现的一幕是：老师左手揪一只耳朵，右手揪一只耳朵，满脸愤怒的把两个睡眼朦胧的家伙拖出教室，大吼一声“有种你们就站着睡”后，“砰”的一声摔上门。事实证明，我和舟子都很有种，我们经过短暂的亢奋之后，就昏昏欲睡。
再比如，喝酒，取笑老师。
可以说，是酒和呼噜，以及以取笑老师为人生之根本的行为，让我和舟子有了“高深莫测”的理由。
这天我站在门口，在明媚的阳光下，酒意上涌，昏昏欲睡。然后，有一个小女孩往我怀里塞了一封信。，其动作有点猛，让我不得不睁开眼睛。关于这个小女孩我要说的是：身材一般，偏瘦；关于那封信，我没有任何要说的，因为我连它是什么颜色的都没有看清楚，更别说内容。其实我很想看看那封信，希望能从中得到点让人亢奋的东西。然而亢奋换了一种理由出现：信在我怀里还没有暖热时就被老妇女一把抢走了，动作迅速且敏捷。
这是一件让人亢奋的事——舟子语。
而我认为，这是一件让人气愤的事。

五
老妇女没有看那封信。
我告诉老妇女，看人家的信件是可耻的行为。所以她就没有看。她瞪着我，脸憋得像猪肝。好半天，猪肝突然阴险地笑了一下：“我说我要看了吗？”我一听这话，以为她要把信还给我，也就放心了。但是，她没还，只是挑衅地看着我，说：“我也不让你看！”这句话听起来跟小孩子赌气时一个样，让人哭笑不得。接着我才真正知道什么叫哭笑不得：老妇女慢慢把我的信撕碎，然后塞到自己口袋里，慢慢地走进了教室，趾高气昂的，让人看了就想揍她。
我为那封信感